Цель — бережно подготовить ребенка к школе: дать возможность наиграться в сюжетно-ролевые игры, дать навыки общения и взаимодействия, саморегуляции и самоорганизации, при этом не перегружая ребят интеллектуально и эмоционально.

В программе
1. Сюжетно-ролевая игра
2. Развитие эмоционального интеллекта
3. Приобретение навыков обучения (учимся учиться)
4. Подготовка к чтению
5. Подготовка к письму
6. Формирование начальных математических представлений
В основе — адаптированные методики работы с познавательным интересов детей нейропсихолога М. М. Безруких и исследования важности сюжетно-ролевой игры

1. Ребенок закроет потребность в ведущем виде деятельности — игре (наиграется, а вот в школе уже спокойно будет учиться).
2. Ребенок будет знать эмоции, приобретет навыки, помогающие справляться с эмоциями.
3. Ребенок научится учиться: сможет выслушать задание, понять, задать вопрос, если что-то не понятно, выстроить план работы, организовать и убрать рабочее место.
4. Ребенок приобретет внутреннюю мотивацию и желание пойти в школу.

В марте ребёнок пройдёт диагностику готовности к учебному процессу от тьютора и психолога. При необходимости педагог пояснит результаты диагностики в формате индивидуальной консультации. Стоимость консультации 4000₽.